Юрист Елена Волохова, потерявшая ногу и руку в аварии, настаивает на жизни в любом состоянии. В интервью она высказывает свое мнение о законе об эвтаназии и рассказывает о своей дружбе с Романом Костомаровым, который стал инвалидом после трагической аварии. Она также подчеркивает, что необходимо желать людям быстрее выкарабкаться, а не каркать, и что вселенная слышит всех нас.

Статья о том, как найти опоры в жизни в интернете и реальности. Автор рассказывает о своем опыте и о том, как ей помогают книги и мысли Марины. Также она говорит о важности передачи опыта молодым поколениям и выборе правильных людей в качестве опорных.

Пост о достижениях мальчика в школе, но также о том, что важно понимать свою ответственность и учиться осознанно. Рассказывается о том, какой подход помогает расти и развиваться, а также о том, что важно выбирать правильные занятия для развития. В конце поста упоминается роман Дон Кихота и его значение для современного образования.

История о том, как в колхозе появилось 4 килограмма жизнелюбия, рассказана через историю о Блэкморе и его собаке Зиновии. Блэкмор никогда не получал по соплям, что портило его характер и воспитывало комплекс безнаказанности. Однако, его собака Зиновия была настоящим жизнелюбом и привносила в жизнь Блэка и его семьи радость и веселье.

В кают-компании происходит идеологический спор на тему национальных особенностей. Старпом выражает свою точку зрения и вызывает матросов для демонстрации своей позиции. Рассказ написан в жанре морской боевик.

В посте рассказывается о системе воспитания, требующей осознанности и высоких рисках. Автор высказывает свое мнение о насилии в воспитании и ограничениях, которые могут быть необходимы для детей. Также упоминается курс для мам по подготовке к школе и ликвидации школьной неуспешности, который планируется с конца февраля.

В данной статье автор рассказывает о своих любимых материалах для работы с детьми, включая книжки для подготовки руки к письму и профилактики дисграфии, карты для игры в эрудит и изучения звукобуквенного разбора, а также методы арт-терапии для диагностики и проработки глубоких процессов. Автор также дает советы по использованию этих материалов в повседневной жизни и обращает внимание на их полезность для развития мозга ребенка.

Страница о Дне снятия блокады Ленинграда и Дне освобождения Аушвица/Освенцима. В тексте перечислены книги и стихи, связанные с этими событиями, а также рассказывается о беспримерном уроке Ленинграда и о том, как он помогает сохранять устойчивость в настоящее время. Также упоминается Ирина Павлова - кинокритик, театровед и профессионал, которая помнит блокаду.

Автор участвует в марафоне текстов и планирует развивать коммуникационные проекты по подготовке к школе и ликвидации школьной неуспешности, возрасту и его сложностям, а также представлять полезные материалы в качестве психолога. Она также хочет начать вести поддерживающие группы и собирать тексты и материалы, которые не грузят. Автор просит откликнуться тех, кто интересуется ее темами и написать, что они делают на ее странице.

Рассказ о том, как коты стали частью жизни автора и как они влияют на нее. Автор увлеклась книгами по этологии и поняла, что мы от зверюшек отличаемся не так сильно, как кажется. Рассказывает о своих котах и их потомствах, а также о том, как она стала котобабушкой. В конце упоминает своих нынешних котов - Кузьму и Масяню.